Модуль 11. Рефлексія

Портфоліо вивчення теми відповідає характеристикам, зазначеним у критеріях (вимогах) до  портфоліо:

  1.    Методика викладання:

·         Заснована на врахуванні вимог стандартів і відповідних їм навчальних цілей

·         Відповідає розвитку навичок 21 століття

·         Співвідноситься з Основними запитаннями до навчальної теми (Ключовим, Тематичними, Змістовими)

·         Використовує проектні підходи

·         Враховує відмінності учнів

2.    Використання комп’ютерних технологій

·         Сприяє вивченню змісту

·         Підтримує розвиток навичок 21 століття та формує навички мислення вищих рівнів

·         Відповідає потребам учня і класу

3.    Стратегії оцінювання

·         Відповідають обраним стандартам і навчальним цілям

·         Зосереджені на навчальних потребах учня

·         Варіативні та розраховані на оцінювання та розвиток навичок учнів впродовж всього вивчення теми

    Враховані закони про авторське право (Наприклад, ідентифіковані власники авторських прав там, де застосовуються елементи мультимедіа)

Criteria Comments

Модуль 10. Рефлексія.

   Завдання вчителя - це керувати навчальним процесом. Керування відпувається за допомогою правильно поставлених запитань, адже саме вони провокують мислення учнів. ІКТ допомагають нам в цьому. Можна залучати учнів до дослідження, допомагати , заохочувати, слідкувати за прогресом.
   Цей метод загартовує учнів до подальшого навчання після школи. Ми не тільки навчаємо дітей, ми вчимо їх вчитися самостійно. Це крок у перед. Людина повинна навчатися все життя.  

Модуль 9. Рефлексія.

Нарешті я зрозуміла, навіщо нам потрібен метод проектів. Навчання за методом проектів  допомагає задовільнити індивідуальні потреби та інтереси кожного учня. Проекти вимагають від учнів самостійного добору змісту, навчальної діяльності та форми подання результатів своєї роботи. Дозволяє досліджувати цікаві для учня теми.
  Диференціація в навчанні - це те, чого давно вже бракує в сучасному уроці. У мене така думка, що вчитель відстає від потреб учнів. Їм вже з нами не цікаво. Майже у всіх є комп'ютери, Інтернет, але вони до кінця не розуміють, що з усим цим робити, окрім листування та ігор.

Модуль 8. Рефлексія.

Завжди, коли щось робиш, здаеться, що можливо зробити краще. Знайти в своїй роботі недосконалість допомагае Форма оцінювання та Аналіз власної системи оцінювання. Це зручний інструмент як для учня, так і для вчителя.

Модель 7. Рефлексія.

Сьогодні ми навчились допомагати учням пристосовуватися до навчання за методом проектів, враховуючи їх індивідуальні навчальні потреби та їх інтереси. Створення учнівської роботи допомогло мені визначити, на якому матеріалі потрібно зосередити свою увагу під час навчання. Тепер я знаю, чого навчаться учні після мого проекту.  

Модуль 6. Рефлексія

Беспечна робота в Інтернеті - найактуальніша тема, якою, на жаль, частіше переймаються батьки. Мені сподобалась ідея - письмова угода ПКІ. Гадаю, після такого підпису діти будуть більш уважними і відповідальними. 

Модуль 6. Рефлексія.

 Допрацювала свій блог і WIKI сторінку.